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LEZIONE |
DATA |
ORA INIZIO |
ORA FINE |
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1 lezione |
27/03/24 | 17:00 | 20:00 |
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2 lezione |
12/04/24 | 17:00 | 20:00 |
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3 lezione |
23/04/24 | 17:00 | 20:00 |
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4 lezione |
30/04/24 | 17:00 | 20:00 |
ID SCUOLA FUTURA 242605
Aree digComp Edu:
Area 3 Pratiche di insegnamento e apprendimento
Formatore :
Prof.ssa Chiara Pastore
Destinatari:
Docenti della Scuola Primaria, Docenti della Scuola Secondaria di I e II Grado:
Cosa si propone il corso:
Il corso si concentrerà sulla glottodidattica per l'Italiano L2 nel contesto interculturale della scuola italiana contemporanea e nella prospettiva della didattica digitale integrata con l'obiettivo di formare docenti competenti nell'inclusione scolastica degli alunni alloglotti.
Come viene erogato il corso :
12 ore di didattica online sincrona (4 incontri a distanza sincroni di 3 ore ciascuno) + 5 ore di didattica online asincrona (autoformazione + test a risposta multipla) + 3 ore E-Tivity
Obiettivi formativi :
- Conoscere i principali orientamenti teorico-metodologici della glottodidattica; - Ricollegare le conoscenze teoriche sull'acquisizione linguistica della L2 alle implicazioni pratiche dell'insegnamento; - Conoscere e saper applicare i riferimenti normativi dell'inclusione scolastica degli studenti stranieri; -Saper sfruttare le risorse digitali per la progettazione didattica dell'italiano L2.
Programma del corso
- Primo incontro sincrono : Introduzione alla Glottodidattica: le teorie di riferimento e gli approcci glottodidattici; Gli alunni NAI e BES Svantaggio linguistico; Il QCER; Le linee guida relative all'inclusione scolastica degli alunni stranieri; I Protocolli di Inclusione per NAI.
- Secondo incontro sincrono: Le attività e le tecniche glottodidattiche; La progettazione didattica per l'italiano L2
- Terzo incontro sincrono: Il Language testing per l'italiano L2; Il PDP per l'alunno straniero; La gestione dell'errore
- Quarto incontro sincrono: La didattica digitale per l'italiano L2
- E-Tivity: Progettazione di una micro-attività di italiano L2 destinata ad un alunno straniero
Metodologia e strumenti operativi :
Lezione interattiva e partecipata: E-Learning; Conversazione Maieutica
Modalità di condivisione e restituzione :
Consegna dell'E-tivity