BREVE DESCRIZIONE: Il corso intende fornire ai docenti gli strumenti metodologico-operativi e le coordinate critiche di base per poter riflettere in chiave didattica su opere, autori e generi della letteratura italiana per l'infanzia e l'adolescenza, tenendo presente i vincoli posti dalla normativa, dal canone letterario, dai manuali e dal setting didattico. Partendo dalle Indicazioni Nazionali 2012 per il Primo Ciclo e i DPR 87,88 e 89 del 2010 per il Secondo Ciclo, si analizzeranno gli aspetti concernenti i metodi dell'insegnamento della letteratura italiana nella scuola italiana dall'infanzia alla secondaria di II grado con riferimento alle progettazioni didattiche, alle forme di valutazione e all'apporto della didattica digitale nel campo dell'educazione letteraria. Ci si soffermerà in particolar modo sulla creazione di percorsi didattici intorno alla figura di Dante, in attuazione della Direttiva del Consiglio dei Ministri del 17/01/2020 che istituisce il DANTEDI'.
OBIETTIVI: Sviluppare l'autoconsapevolezza e la coscienza critica sulla didattica della letteratura; Acquisire conoscenze teoriche e pratiche nel campo della didattica della letteratura; Maturare competenze pedagogico-didattiche nel campo della letteratura; Progettare percorsi didattici digitali di letteratura italiana per la scuola del Primo e Secondo Ciclo.
PRODOTTO FINALE (E-TIVITY): Realizzazione di un'attività didattica digitale per il Dantedì a scuola
CALENDARIO: 4 INCONTRI POMERIDIANI OGNI MERCOLEDI (29/11/23, 06/12/23, 13/12/23, 20/12/23) dalle ore 16 alle ore 19
MODALITA': BLENDED LEARNING - 20 ORE TOTALI (12 h di lezione in modalità sincrona + 5h di autoapprendimento + 3h per l'e-tivity)
CONTENUTI DEL CORSO: L'insegnamento della letteratura italiana nella Indicazioni Nazionali 2012 e nei documenti per la scuola secondaria di II grado, Le risorse digitali per la letteratura italiana, Attività e compiti di realtà per la didattica della letteratura italiana, Percorsi di educazione letteraria su Dante per il Dantedì a scuola
METODOLOGIE: Lezione interattiva e partecipata, E-Learning, Conversazione maieutica, Brainstorming, Cooperative Learning, Didattica Laboratoriale
DESTINATARI DEL CORSO: Docenti della scuola dell'infanzia e della scuola primaria, Docenti di Materie Letterarie della Scuola Secondaria di I e II Grado