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LEZIONE |
DATA |
ORA INIZIO |
ORA FINE |
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1 lezione |
08/03/2024 | 17:00 | 20:00 |
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2 lezione |
13/03/2024 | 17:00 | 20:00 |
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3 lezione |
18/03/2024 | 17:00 | 20:00 |
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4 lezione |
22/03/2024 |
17:00 |
20:00 |
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5 lezione |
26/03/2024 |
17:00 |
20:00 |
ID SCUOLA FUTURA 238744
Aree digComp Edu
Risorse Digitali
Pratiche di Insegnamento e Apprendimento
Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
Formatore
Emiliano Onori
Destinatari
Docenti Secondaria Primo e Secondo Grado
Cosa si propone il corso
Il corso si propone essenzialmente due obiettivi: quello di illustrare le metodologie attive più efficaci nell'ottica della recente didattica orientativa. Le metodologie attive trattate saranno: project work, storytelling, debate, flipped & chunked lesson, webquest & problem based learning. I docenti saranno sempre coinvolti in modalità attive tramite
quiz interattivi, laboratori e progettazioni da svolgere durante il corso. I docenti impareranno non solo a progettare moduli in metodologie attive e innovative ma anche, soprattutto, ad integrarle col framework digcomp 2.2. In ogni incontro sarà presentato uno scenario didattico basato su una metodologia attiva. Sarà inoltre richiesto ai corsisti di strutturare una scheda digcomp che descriva le competenze digitali connesse allo scenario didattico proposto.
Come viene erogato il corso
Online
Obiettivi formativi
Gli obiettivi formativi più importanti del corso ed in linea col digcomp edu saranno
- analisi dei bisogni formativi degli alunni in funzione dell'uso di tools digitali
- rinnovamento delle pratiche didattiche nell'ottica della didattica orientativa
- ampliamento delle risorse pedagogiche dei docenti col fine della valorizzazione degli studenti
Programma del corso
- Primo incontro sincrono PROJECT WORK
- .Prima etivity REALIZZAZIONE DI UN PROJECT WORK
- Secondo incontro sincrono STORYTELLING
- Seconda etivity REALIZZAZIONE DI UNO STORYTELLING
- Terzo incontro sincrono DEBATE
- Terza etivity REALIZZAZIONE DI UN DEBATE
- Quarto incontro sincrono CHUNKED LESSON
- Quarta etivity REALIZZAZIONE DI UNA CHUNKED LESSON
- Quinto incontro sincrono WEBQUEST E PBL
Metodologia e strumenti operativi
Il corso sarà erogato con le stesse modalità attive che si intendono promuovere, pertanto dopo un sintetico avvio teorico, il tempo restante sarà dedicato alla sperimentazione pratica e all'elaborazione di una progettazione concreta. Gli strumenti operativi, per evitare tempi morti e dispersione di energie, saranno concentrati all'interno dell'ecosistema di google workspace, pertanto saranno usati: classroom, documenti, presentazioni.
Modalità di condivisione e restituzione
La condivisione avverà per lo più attraverso la classe virtuale (google classroom), di cui verrà usata la funzione "lavori del corso". Occasionalmente potranno essere impiegati strumenti esterni a google workspace come "ladigitale". Per la restituzione sarà impiegata sempre la funzionalità di google classroom "lavori
del corso".